Använd de nationella muntliga proven i engelska som kompetensutveckling. Nyckeln heter medbedömning. Det anser FRAM-licentianderna Linda Borger och Maria Frisch, som har undersökt hur lärare bedömer nationella prov.
Linda Borger och Maria Frisch intervjuas i Alfa, Lärarförbundets tidning för lärare i svenska, SO-ämnen och språk.
